Cloze passages — अंग्रेज़ी भाषा नोट्स

अवधारणाएं और नियम

क्लोज़ टेस्ट एक छोटा गद्यांश है जिसमें कई रिक्त स्थान (प्रायः 5) होते हैं, प्रत्येक के 4 विकल्प। कुछ रिक्त स्थान अर्थ जांचते हैं; इस इकाई वाले गद्यांश को जोड़ने वाले तत्व जांचते हैं: connectors, सर्वनाम, articles, relative शब्द, prepositions और क्रिया-रूप।

कार्य के अनुसार connectors। जोड़: moreover, furthermore, besides, also, in addition। विरोध: however, nevertheless, yet, still, on the other hand। परिणाम: therefore, thus, hence, consequently, as a result। समय: then, meanwhile, afterwards, finally। उदाहरण: for instance, for example।

Connectors का व्याकरण: 'although, though, because, since, unless, while, whereas' + पूरा उपवाक्य (कर्ता + क्रिया)। 'Despite, in spite of, because of, due to, owing to' + संज्ञा-वाक्यांश या verb + ing। 'Despite' के साथ कभी 'of' नहीं आता।

Sentence adverbs (however, therefore, moreover, nevertheless, consequently) स्वयं 2 उपवाक्यों को नहीं जोड़ते। वे नया वाक्य शुरू करते हैं या semicolon के बाद आते हैं, और प्रायः उनके बाद comma होता है: 'He was tired; however, he finished the work.'

सर्वनाम-संदर्भ: सर्वनाम जिस संज्ञा की ओर संकेत करता है, उससे वचन और लिंग में मेल खाना चाहिए: 'The farmers… they', 'the company… it', 'the girl… her'। 'This' या 'these' अभी कहे गए विचार की ओर संकेत करते हैं और वचन में उससे मेल खाने चाहिए।

Article-संदर्भ: पहली बार उल्लेखित वस्तु के साथ 'a/an' आता है; उसी वस्तु के दोबारा उल्लेख पर 'the': 'She found a purse. The purse was empty.'

Relative शब्द: व्यक्ति के लिए कर्ता रूप में 'who', कर्म रूप में 'whom', स्वामित्व के लिए 'whose', वस्तुओं के लिए और comma के बाद पूरे पिछले विचार के लिए 'which', स्थान के लिए 'where', समय के लिए 'when'। comma के बाद (non-defining clause) 'which' या 'who' लगाएं, कभी 'that' नहीं।

काल-संगति: भूतकाल की घटनाएं बताने वाला गद्यांश भूतकाल में ही रहता है; उससे पहले की भूतकालीन क्रिया past perfect लेती है। सामान्य तथ्यों वाला गद्यांश simple present में रहता है। काल तभी बदलें जब समय वास्तव में बदले ('Today', 'In 2010', 'next year')।

गद्यांश के भीतर शर्तें सामान्य पैटर्न मानती हैं: 'Unless/If + present, … will + V1'। 'unless' या 'if' उपवाक्य में कभी 'will' न लगाएं।

विधि और शॉर्टकट

चरण 1: पहले बिना कुछ भरे पूरा गद्यांश एक बार पढ़ें। उसका काल (भूतकालीन वर्णन या वर्तमान तथ्य) और मुख्य विषय नोट करें।

चरण 2: हर रिक्त स्थान के बाद क्या आता है, देखें। पूरा उपवाक्य ⇒ conjunction; संज्ञा-वाक्यांश या -ing ⇒ preposition; पहले full stop और बाद में comma ⇒ sentence adverb (However, Therefore, Moreover)।

चरण 3: 2 विचारों के बीच तार्किक संबंध तय करें (जोड़, विरोध, कारण, परिणाम, समय)। व्याकरण की दृष्टि से संभव विकल्पों में से केवल सही संबंध वाला रखें।

चरण 4: सर्वनाम और article के लिए, जिस संज्ञा का संदर्भ है उस तक वापस जाएं और वचन, लिंग तथा पहला या दूसरा उल्लेख मिलाएं।

चरण 5: सभी रिक्त स्थान भरने के बाद गद्यांश एक बार लगातार पढ़ें। गलत चुनाव उस समय प्रायः टूटा हुआ लगता है।

शॉर्टकट कहां असफल होता है: 'since' और 'as' समय या कारण, और 'while' समय या विरोध दोनों अर्थ दे सकते हैं; केवल शब्द से नहीं, 2 उपवाक्यों के अर्थ से निर्णय करें।

उदाहरण 1: परिणाम-सूचक connector

गद्यांश: The road to the village was badly damaged by the floods. ____, the relief trucks reached the villagers 2 days late.

प्रश्न: रिक्त स्थान के लिए connector चुनें: However, Therefore, Moreover।

हल: पहले full stop और बाद में comma बताते हैं कि sentence adverb चाहिए। टूटी सड़क कारण है और देर से पहुंचना परिणाम, इसलिए परिणाम-सूचक शब्द बैठता है। 'However' विरोध देता है और 'Moreover' नई बात जोड़ता है।

उत्तर: Therefore.

उदाहरण 2: Article और सर्वनाम-संदर्भ

गद्यांश: Kavita found a purse near the bus stand. (1) ____ purse contained ₹2,000 and an Aadhaar card, so she handed (2) ____ over to the police.

प्रश्न: रिक्त (1) को 'A / The' से और रिक्त (2) को 'it / them' से भरें।

हल: रिक्त (1): purse का उल्लेख पहले हो चुका है, इसलिए अब यह निश्चित है: 'The'। रिक्त (2): उसने purse (एकवचन) सौंपा, न कि पैसे और कार्ड अलग-अलग, इसलिए 'it'।

उत्तर: (1) The, (2) it.

उदाहरण 3: Conjunction या preposition

गद्यांश: ____ the heavy rain, the match started on time. The groundsmen had covered the pitch the night before.

प्रश्न: इनमें से चुनें: Although, Despite, Because।

हल: रिक्त स्थान के बाद संज्ञा-वाक्यांश ('the heavy rain') है, उपवाक्य नहीं, इसलिए preposition चाहिए। 'Although' और 'Because' के बाद कर्ता और क्रिया चाहिए। बारिश और समय पर शुरुआत में विरोध है, जिसे 'Despite' व्यक्त करता है।

उत्तर: Despite.

उदाहरण 4: वाक्यों के बीच काल-संगति

गद्यांश: When the inspector reached the godown on Monday, he found that 40 sacks of wheat ____ the previous night. The guard admitted that he had fallen asleep.

प्रश्न: (a) are stolen (b) have been stolen (c) had been stolen (d) will be stolen

हल: गद्यांश भूतकाल का वर्णन है ('reached', 'found', 'admitted')। चोरी उसके पता लगाने से पहले हुई ('the previous night'), इसलिए past perfect passive चाहिए। Present और future रूप वर्णन तोड़ते हैं, और 'have been stolen' समाप्त भूतकालीन समय के साथ नहीं आ सकता।

उत्तर: (c) had been stolen.

उदाहरण 5: एक साथ 3 सुसंगति रिक्त स्थान

गद्यांश: Solar pumps have changed farming in many dry districts. (1) ____ they cost more than diesel pumps at the start, they need almost no fuel. Farmers (2) ____ adopted them early now save a large part of their income, and (3) ____ savings are often spent on better seeds.

प्रश्न: (a) Despite, which, these (b) Although, who, these (c) Although, which, this (d) However, who, these

हल: रिक्त (1) के बाद पूरा उपवाक्य ('they cost more…') है और 'need almost no fuel' से विरोध है, इसलिए 'Although'। 'Despite' उपवाक्य नहीं ले सकता, और आरंभ में 'However' इस तरह 2 उपवाक्य नहीं जोड़ सकता। (b) और (c) बचते हैं।

रिक्त (2) 'Farmers' (व्यक्ति) की ओर संकेत करता है, इसलिए 'which' नहीं, 'who'। रिक्त (3): 'savings' बहुवचन है, इसलिए 'this' नहीं, 'these'। केवल (b) तीनों (3) जांचों में सफल है।

उत्तर: (b) Although, who, these.

उदाहरण 6: Connector, relative और शर्त

गद्यांश: The city's lakes once supplied most of its drinking water. Over the decades, (1) ____, many were filled in to make room for buildings. The few that survive are choked with sewage, (2) ____ makes them useless even for washing. Unless the civic body acts soon, the city (3) ____ on tankers for every drop.

प्रश्न: (a) moreover, what, will depend (b) therefore, which, would depend (c) however, that, depends (d) however, which, will have to depend

हल: रिक्त (1): झीलें पहले पानी देती थीं, पर बाद में भर दी गईं; यह विरोध है, इसलिए 'however'। (c) और (d) बचते हैं। रिक्त (2) comma के बाद है और पूरे विचार 'choked with sewage' की ओर संकेत करता है, इसलिए 'which'; इस तरह comma के बाद 'that' नहीं आ सकता। (d) बचता है।

रिक्त (3) की जांच: 'Unless + present' के मुख्य उपवाक्य में 'will' आता है, और 'will have to depend' बैठता है। 'Depends' (c) और 'would depend' (b) शर्त का पैटर्न तोड़ते हैं।

उत्तर: (d) however, which, will have to depend.

सामान्य गलतियां

उपवाक्य से पहले 'Despite' या 'due to': 'Despite he was ill, he came' गलत है। 'Although he was ill' या 'Despite being ill' लिखें। 'despite of' भी कभी न लिखें।

केवल comma के साथ 'however' से 2 उपवाक्य जोड़ना: 'The plan was good, however it failed' गलत है। 'but' लगाएं, या 'however' से पहले semicolon रखें।

सर्वनाम के वचन की चूक: 'The committee members gave its report' में 'their report' होना चाहिए; 'These kind of' के स्थान पर 'This kind of' या 'These kinds of'।

समय बदले बिना कहानी के बीच काल बदलना: यदि गद्यांश में 'reached' और 'found' है, तो उसी दृश्य का रिक्त स्थान present tense में नहीं होगा।

comma के बाद 'that': 'The bridge, that was built in 1890, …' गलत है; non-defining clause में 'which' आता है।

अभ्यास प्रश्न

Q1. गद्यांश: Many young people are moving to cities in search of jobs. ____, villages are left with mostly elderly residents. (a) As a result (b) Nevertheless (c) For instance (d) Similarly

Q2. गद्यांश: Rohan's parents wanted him to become a doctor. (1) ____ he wanted to be a musician, he studied medicine to please (2) ____. (a) Despite, it (b) Although, them (c) Because, them (d) Although, him

Q3. गद्यांश: The old bridge, (1) ____ was built in 1890, was closed last year. Engineers found that its pillars (2) ____ badly. (a) which, had cracked (b) who, had cracked (c) that, have cracked (d) that, had cracked

उत्तर

Q1. (a) युवाओं का जाना कारण है; गांवों में बुजुर्गों का रह जाना परिणाम। 'Nevertheless' विरोध, 'For instance' उदाहरण और 'Similarly' समान स्थिति दिखाते हैं।

Q2. (b) रिक्त (1) के बाद उपवाक्य है और उसकी इच्छा तथा उसके काम में विरोध है, इसलिए 'Although'। रिक्त (2) 'Rohan's parents' (बहुवचन) की ओर संकेत करता है, इसलिए 'them'; 'him' के लिए 'himself' चाहिए और अर्थ बदल जाता है।

Q3. (a) comma के बाद वस्तु के लिए 'which' आता है ('who' व्यक्ति के लिए है, 'that' comma के बाद नहीं आता)। 'Found' भूतकाल है और दरारें पहले पड़ीं, इसलिए 'had cracked'।

त्वरित पुनरावृत्ति

रिक्त स्थान के दाईं ओर देखें: उपवाक्य ⇒ although/because/unless; संज्ञा या -ing ⇒ despite/because of/due to; '. ___ ,' ⇒ However/Therefore/Moreover।

सर्वनाम को उसकी संज्ञा से वचन और लिंग में मिलाएं; पहला उल्लेख 'a', दूसरा उल्लेख 'the'।

Comma + which/who, कभी comma + that नहीं; व्यक्ति के लिए who, वस्तु या पूरे विचार के लिए which।

गद्यांश का काल बनाए रखें; पहले का भूत ⇒ had + V3; unless/if + present ⇒ will + V1।

अवधारणाएं और नियम

अर्थ वाले रिक्त स्थान में प्रायः 2 या 3 विकल्प अकेले वाक्य में बैठ जाते हैं। आसपास का गद्यांश एक को छोड़ बाकी सबको हटा देता है। संकेत पिछले वाक्य, अगले वाक्य या गद्यांश की अंतिम पंक्ति में भी हो सकता है।

विषय: हर गद्यांश एक बात पर होता है (कोई सुधार, कोई समस्या, किसी व्यक्ति की सफलता)। विषय से भटकने वाला शब्द व्याकरणिक होने पर भी गलत है।

भाव: तय करें कि लेखक समर्थन, आलोचना, चेतावनी दे रहा है या केवल सूचना। प्रशंसा वाला गद्यांश अचानक तिरस्कार भरा शब्द नहीं लेगा, और चेतावनी वाला गद्यांश प्रसन्न शब्द नहीं।

पुनर्कथन: लेखक एक विचार को अलग शब्दों में दोहराते हैं। यदि रिक्त स्थान के बाद व्याख्या है ('A trip that took an hour now takes 20 minutes'), तो रिक्त शब्द उस व्याख्या से सहमत होना चाहिए।

वाक्यों के बीच कारण-प्रभाव: 'As a result', 'So' या 'This led to' से शुरू होने वाला वाक्य पिछले वाक्य का संभावित प्रभाव बताएगा। कम वर्षा ⇒ कम फसल ⇒ अधिक कीमतें; अधिक आपूर्ति ⇒ कम कीमतें।

पहले-और-बाद के ढांचे: 'once… now', 'in the past… today', 'at first… later' परिवर्तन दिखाते हैं। दोनों (2) हिस्से अलग-अलग स्थितियां बताने चाहिए।

Collocation और phrasal verbs यहां भी लागू होते हैं: मेहनत 'pays off' होती है ('pays up' नहीं), योजना 'falls through' होती है (असफल), कीमतें 'shoot up' होती हैं, बीमारी 'breaks out' होती है।

विकल्पों के जाल: उत्तर का विलोम, केवल स्थानीय वाक्य में बैठने वाला शब्द, सही अर्थ पर गलत भाव वाला शब्द, और उत्तर जैसा सुनाई देने वाला शब्द (affect/effect)।

विधि और शॉर्टकट

चरण 1: पहले पूरा गद्यांश सरसरी तौर पर पढ़ें और मन में 2 बातें नोट करें: विषय और भाव (सकारात्मक, नकारात्मक, चेतावनी, तटस्थ)।

चरण 2: हर रिक्त स्थान पर 1 वाक्य पहले और 1 वाक्य बाद का पढ़ें। व्याख्या, परिणाम, विरोध या पहले-और-बाद का ढांचा खोजें।

चरण 3: एक सरल शब्द अनुमानित करें, फिर उसके सबसे निकट विकल्प चुनें। जो विकल्प किसी बाद के वाक्य का खंडन करे उसे हटाएं, भले वह अपने वाक्य में बैठे।

चरण 4: किसी एक रिक्त स्थान पर अटकें तो पहले बाकी हल करें; उनके उत्तर प्रायः गद्यांश की दिशा बता देते हैं।

चरण 5: पूरा भरा गद्यांश एक बार पढ़ें। उसमें एक सुसंगत कहानी और एक सुसंगत भाव होना चाहिए।

शॉर्टकट कहां असफल होता है: गद्यांश के भीतर 'however' या 'today' पर भाव बदल सकता है। हर रिक्त स्थान को गद्यांश के अपने हिस्से के भाव से आंकें, केवल पहली पंक्ति से नहीं।

उदाहरण 1: पुनर्कथन से उत्तर

गद्यांश: The new metro line has made travel in the city much faster. A trip that once took an hour now takes 20 minutes. Office-goers are clearly ____ with the change.

प्रश्न: इनमें से चुनें: delighted, annoyed, puzzled।

हल: हर वाक्य एक स्पष्ट लाभ बताता है, और 'clearly' दिखाता है कि प्रतिक्रिया उसी से स्वाभाविक रूप से निकलती है। लाभ से प्रसन्नता होती है, झुंझलाहट या उलझन नहीं।

उत्तर: delighted.

उदाहरण 2: अगले वाक्य में संकेत

गद्यांश: The forest officer's warning to the school was ____. Within a week, the leopard he had spotted nearby was caught on camera at the school gate.

प्रश्न: इनमें से चुनें: baseless, timely, exaggerated।

हल: अगला वाक्य चेतावनी को सही सिद्ध करता है: तेंदुआ सचमुच एक सप्ताह में गेट तक आ गया। खतरे से पहले दी गई और सही सिद्ध हुई चेतावनी 'timely' है। 'Baseless' और 'exaggerated' के लिए ऐसा वाक्य चाहिए जो खतरे को झूठा या छोटा दिखाए।

उत्तर: timely.

उदाहरण 3: कारण-प्रभाव की कड़ी

गद्यांश: Rainfall in the district was 40% below normal this year. As a result, the output of paddy (1) ____ sharply, and rice prices in local markets (2) ____.

प्रश्न: हर रिक्त स्थान को 'rose' या 'fell' से भरें।

हल: कम वर्षा कारण है; 'As a result' उसका प्रभाव मांगता है। कम पानी से धान की फसल घटती है, इसलिए उत्पादन fell। मांग समान रहने पर बाज़ार में कम चावल से कीमतें बढ़ती हैं, इसलिए कीमतें rose।

उत्तर: (1) fell, (2) rose.

उदाहरण 4: 'however' से विरोध

गद्यांश: Ramesh had never lost a game of chess in his village. When he entered the state tournament, however, he met players far more skilled than himself, and he was ____ in the very first round.

प्रश्न: (a) victorious (b) defeated (c) promoted (d) applauded

हल: 'However' कहानी को मोड़ता है: गांव में अपराजित, पर अब 'players far more skilled' से सामना। स्वाभाविक परिणाम हार है। 'Victorious', 'promoted' और 'applauded' इस मोड़ की उपेक्षा करते हैं।

उत्तर: (b) defeated.

उदाहरण 5: तर्क वाला गद्यांश, 2 रिक्त स्थान

गद्यांश: Many people believe that working longer hours always increases output. Studies of factory workers suggest the opposite. Beyond a point, tired workers make more errors, and the extra hours are (1) ____ by the time spent correcting them. Wise managers therefore (2) ____ overtime rather than encourage it.

प्रश्न: (a) added to, restrict (b) cancelled out, promote (c) cancelled out, restrict (d) multiplied, reward

हल: गद्यांश का तर्क है कि लंबे घंटे उत्पादन नहीं बढ़ाते ('the opposite')। इसलिए अतिरिक्त घंटे सुधार में लगे समय से समाप्त हो जाते हैं: 'cancelled out'। 'Added to' और 'multiplied' का अर्थ अधिक उत्पादन होगा, जो 'the opposite' का खंडन करता है।

रिक्त (2): 'rather than encourage it' के लिए encourage का विपरीत चाहिए, इसलिए 'restrict'। 'Promote' और 'reward' का अर्थ encourage है। केवल (c) दोनों में बैठता है।

उत्तर: (c) cancelled out, restrict.

उदाहरण 6: पूरे गद्यांश में फैला संकेत

गद्यांश: In the 1990s, the town's handloom weavers seemed doomed. Cheap machine-made cloth had flooded the market, and young people were leaving the trade. Today the picture is very different. Designers in big cities now seek out hand-woven saris, and online sales have given the weavers buyers across the world. The craft that was once (1) ____ is now (2) ____.

प्रश्न: (a) thriving, declining (b) dying, vanishing (c) ignored, forgotten (d) dying, flourishing

हल: अंतिम पंक्ति 'once… now' ढांचे में पूरे गद्यांश का सार देती है। पहले भाग में 'doomed' बुनकर और व्यापार छोड़ते युवा थे, इसलिए 'once' = dying। दूसरा भाग ('Today the picture is very different', डिज़ाइनर, विश्वभर के खरीदार) सफलता दिखाता है, इसलिए 'now' = flourishing।

(a) कहानी उलट देता है, जबकि (b) और (c) दोनों जगह 2 नकारात्मक स्थितियां देते हैं और 'very different' की उपेक्षा करते हैं।

उत्तर: (d) dying, flourishing.

सामान्य गलतियां

केवल अपने वाक्य से रिक्त स्थान भरना: चुनने से पहले हमेशा दोनों ओर कम से कम 1 वाक्य पढ़ें।

गद्यांश का मोड़ चूकना: 'however', 'but', 'today' या 'yet' बीच में भाव पलट सकते हैं; पहले भाग में ठीक शब्द मोड़ के बाद गलत हो सकता है।

कारण-प्रभाव उलटना: 'Supply rose sharply; as a result, prices ____' में उत्तर 'fell' है, 'rose' नहीं। सोचें कि कारण वास्तव में क्या करता है।

पहले शब्द से phrasal verb चुनना: 'pay off' (सफल होना) और 'pay up' (बकाया चुकाना) अलग हैं; पूरा वाक्यांश जांचें।

भरे हुए गद्यांश को दोबारा न पढ़ना: अलग-अलग ठीक दिखने वाले उत्तर मिलकर विरोधाभासी कहानी बना सकते हैं।

अभ्यास प्रश्न

Q1. गद्यांश: Priya studied every evening for 6 months. Her hard work ____ when she topped the district in the board exam. (a) paid off (b) paid up (c) fell through (d) gave in

Q2. गद्यांश: The river was once so clean that people drank from it. Today, after years of industrial waste, its water is ____ even for bathing. (a) ideal (b) unfit (c) suitable (d) reserved

Q3. गद्यांश: The speaker's arguments were weak and his facts were often wrong. Not surprisingly, the audience remained ____. (a) convinced (b) inspired (c) persuaded (d) unconvinced

उत्तर

Q1. (a) 'Pay off' का अर्थ सफलता दिलाना है, जो जिले में प्रथम आना दिखाता है। 'Paid up' कर्ज चुकाना, 'fell through' असफल होना और 'gave in' हार मानना है।

Q2. (b) 'once… today' ढांचा और 'years of industrial waste' दिखाते हैं कि नदी अब प्रदूषित है; 'even for bathing' के लिए नकारात्मक शब्द चाहिए: unfit।

Q3. (d) कमज़ोर तर्क और गलत तथ्य, साथ में 'Not surprisingly', ऐसे श्रोताओं की ओर संकेत करते हैं जो सहमत नहीं हुए। बाकी 3 सकारात्मक हैं।

त्वरित पुनरावृत्ति

पहले सरसरी पढ़ें: कोई रिक्त स्थान भरने से पहले विषय और भाव तय करें।

हर रिक्त स्थान से 1 वाक्य पहले और 1 बाद का पढ़ें; संकेत प्रायः रिक्त स्थान के अपने वाक्य से बाहर होता है।

'Once… now' और 'however/today' परिवर्तन दिखाते हैं; 'as a result/so' तार्किक प्रभाव मांगते हैं।

भरा हुआ गद्यांश दोबारा पढ़ें: एक कहानी, एक भाव।