Sentence improvement — अंग्रेज़ी भाषा नोट्स

अवधारणाएं और नियम

प्रारूप: वाक्य का एक भाग चिह्नित होता है (यहां square brackets में)। आपको वह विकल्प चुनना है जो उसकी सबसे अच्छी जगह ले; अंतिम विकल्प प्रायः 'No improvement' होता है। इन notes में चिह्नित भाग [ ] में दिखाया गया है।

अवास्तविक वर्तमान या भविष्य: 'If I were you, I would…'; काल्पनिक शर्त में और 'I wish' तथा 'as if' के बाद सभी persons के साथ 'were' आता है: 'He talks as if he were the owner.'

भूतकाल के बारे में 'wish' के साथ past perfect: 'I wish I had studied harder.' वर्तमान के बारे में 'wish' के साथ simple past: 'I wish I knew the answer.'

'Had better' और 'would rather' के बाद base verb आती है: 'You had better consult a doctor'; 'I would rather walk than wait.'

'Used to + base verb' भूतकाल की आदत है ('He used to smoke'); 'be/get used to + -ing' का अर्थ 'आदी होना' है ('He is used to working late')।

Verb patterns: prevent/stop/prohibit someone from doing; cannot help doing; insist on doing; succeed in doing; suggest that he (should) go; avoid doing; would you mind doing।

तुलना समान वस्तुओं में होनी चाहिए: 'The climate of Shimla is better than that of Delhi' (climate की climate से)। Comparative और 'any' के साथ, जब वस्तु उसी समूह की हो तो 'other' लगाएं: 'Mumbai is bigger than any other city in India.'

Question tags: सकारात्मक कथन के साथ नकारात्मक tag और इसका उल्टा; tag में वही auxiliary: 'She can swim, can't she?' विशेष स्थितियां: 'I am late, aren't I?', 'Let's go, shall we?', और 'seldom', 'hardly', 'never' कथन को नकारात्मक बनाते हैं: 'He seldom comes, does he?'

Agreement, tense, article, preposition और pronoun case की गलतियां (error-detection अध्याय से) भी इसी प्रारूप में आती हैं; केवल प्रस्तुति बदलती है।

सही विकल्प पूरे वाक्य में फिट होना चाहिए: brackets के बाहर का tense, number और अर्थ नहीं बदलता, इसलिए जो विकल्प अकेले सही है पर बाकी वाक्य से टकराता है वह गलत है।

विधि और शॉर्टकट

चरण 1: पूरा वाक्य पढ़ें और समय सूचक शब्द, subject और कोई निश्चित pattern (if, wish, had better, used to, prevent) नोट करें।

चरण 2: विकल्प देखने से पहले तय करें कि चिह्नित भाग में क्या गलत है। सही रूप का अनुमान लगाएं।

चरण 3: अपने अनुमान से मेल खाता विकल्प खोजें। उसे वाक्य में रखकर पूरा वाक्य एक बार पढ़ें।

चरण 4: वे विकल्प हटाएं जो एक गलती ठीक करें पर दूसरी जोड़ दें (गलत preposition, अतिरिक्त शब्द, बदला हुआ अर्थ)।

शॉर्टकट: अगर 2 विकल्पों में केवल एक शब्द का अंतर हो, तो वही शब्द परखा जा रहा है; उसका नियम तय करें और उत्तर मिल जाएगा। यह तब विफल होता है जब दोनों विकल्प अलग कारणों से गलत हों और उत्तर कहीं और हो।

उदाहरण 1: subjunctive 'were'

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: If I [was] you, I would accept the offer.

हल: वक्ता कभी 'you' नहीं हो सकता, इसलिए शर्त काल्पनिक है। काल्पनिक वर्तमान शर्त में सभी persons के साथ 'were' आता है।

उत्तर: If I were you, I would accept the offer.

उदाहरण 2: had better + base verb

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: You had better [to consult] a doctor.

हल: 'Had better' modal की तरह काम करता है और बिना 'to' के base verb लेता है।

उत्तर: You had better consult a doctor.

उदाहरण 3: समान की समान से तुलना

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: The climate of Shimla is better than [Delhi].

हल: वाक्य एक climate की तुलना एक शहर से करता है। 'that of' लगाकर climate की तुलना climate से करें।

उत्तर: The climate of Shimla is better than that of Delhi.

उदाहरण 4: be used to + -ing

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: Being a night-shift nurse, she [is used to work] late at night. (a) is used to working (b) used to working (c) is used to worked (d) No improvement

हल: यहां 'is used to' का अर्थ 'आदी है' है, और इसका 'to' preposition है, इसलिए -ing रूप आएगा। (b) में 'is' छूट जाता है और वाक्य अशुद्ध हो जाता है; (c) में 'to' के बाद past participle है। आरंभिक phrase सही रूप से 'she' का वर्णन करता है।

उत्तर: (a)

उदाहरण 5: भूतकाल के बारे में wish

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: I wish I [had attended] the seminar yesterday. (a) attended (b) have attended (c) would attend (d) No improvement

हल: 'Yesterday' पछतावे को भूतकाल में रखता है, और भूतकाल के बारे में wish के साथ past perfect आता है। 'Had attended' पहले से सही है। (a) वर्तमान की wish के लिए है, (b) 'yesterday' से टकराता है, (c) भविष्य बताता है।

उत्तर: (d)

उदाहरण 6: 'any other' के साथ तुलना

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: The population of Mumbai is greater than [any other city in India]. (a) any city in India (b) that of any other city in India (c) those of any other city in India (d) No improvement

हल: दो नियम लागू हैं। पहला, population की तुलना population से होनी चाहिए, इसलिए 'that of' चाहिए ('population' singular है, इसलिए 'that', 'those' नहीं)। दूसरा, Mumbai स्वयं India का शहर है, इसलिए 'other' चाहिए, अन्यथा Mumbai की तुलना खुद से हो जाएगी। केवल (b) दोनों को पूरा करता है।

उत्तर: (b)

सामान्य गलतियां

नियम जांचने के बजाय बोलचाल में परिचित लगने वाला विकल्प ('If I was you') चुनना।

'used to do' (भूतकाल की आदत) और 'be used to doing' (आदी होना) को मिला देना।

तुलना का केवल आधा भाग ठीक करना: 'than that of any city' में अभी भी Mumbai की तुलना खुद से है; 'other' भी चाहिए।

डर के कारण 'No improvement' से बचना; जब चिह्नित भाग पहले से हर नियम पर सही हो, तो वही उत्तर है।

Verb pattern की अनदेखी: 'prevented me to enter', 'insisted to go', 'succeeded to pass' सभी गलत हैं; 'from entering', 'on going', 'in passing' लिखें।

अभ्यास प्रश्न

Q1. bracket वाले भाग में सुधार करें: The guard [prevented me to enter] the hall. (a) prevented me from entering (b) prevented me from enter (c) prevented to me entering (d) No improvement

Q2. bracket वाले भाग में सुधार करें: Let's go for a walk, [will we]? (a) won't we (b) do we (c) shall we (d) No improvement

Q3. bracket वाले भाग में सुधार करें: She [cannot help to laugh] at his jokes. (a) cannot help laugh (b) cannot help laughing (c) cannot helped laughing (d) No improvement

उत्तर

Q1. (a) Pattern है 'prevent someone from + -ing'; (b) में 'from' के बाद base verb है।

Q2. (c) 'Let's' से शुरू होने वाले सुझाव के साथ tag 'shall we?' आता है।

Q3. (b) 'Cannot help' ('खुद को रोक नहीं पाना' के अर्थ में) के बाद -ing रूप आता है।

त्वरित पुनरावृत्ति

विकल्प पढ़ने से पहले सुधार का अनुमान लगाएं; फिर उसे पूरे वाक्य में जांचें।

If I were; I wish I knew (अब) / had known (भूत); had better + base verb।

used to do = भूतकाल की आदत; be used to doing = आदी; prevent from, insist on, succeed in, cannot help + -ing।

समान की समान से तुलना (that of / those of) और उसी समूह में 'other' जोड़ें।

Let's…, shall we?; I am…, aren't I?; seldom/hardly/never के साथ सकारात्मक tag।

अवधारणाएं और नियम

कुछ sentence-improvement प्रश्न व्याकरण की दृष्टि से संभव होते हैं पर शब्दबहुल, दोहराव वाले या अस्वाभाविक होते हैं। यहां परखा जाता है कि मानक अंग्रेजी का सावधान लेखक कौन सी अभिव्यक्ति प्रयोग करेगा।

Redundancy (tautology) में वह विचार दोहराया जाता है जो शब्द में पहले से है: return back, revert back, repeat again, cousin brother, free gift, past history, final outcome, end result, join together, combine together, each and every, unless and until, enter into the room, discuss about।

शब्दबहुल phrases के छोटे समकक्ष होते हैं: due to the fact that → because; in spite of the fact that → although; at this point in time → now; in the event that → if; with regard to → about; come to a decision → decide; make an enquiry → enquire।

Collocations निश्चित शब्द-जोड़ियां हैं: commit a crime, conduct an enquiry, deliver a speech, pass a resolution, lay the foundation, pay attention, heavy rain, strong tea, make a mistake, do one's duty, lay emphasis on, take steps।

सुधारने योग्य सामान्य Indianisms: 'He is having a car' → 'He has a car'; 'I am understanding' → 'I understand'; 'cousin brother' → 'cousin'; 'Do one thing' → सीधे निर्देश दें; 'He is knowing English' → 'He knows English'।

स्वामित्व के अर्थ में 'have' continuous में नहीं आता; 'having' तभी सही है जब 'have' का अर्थ खाना, लेना या अनुभव करना हो: 'We are having lunch', 'They are having a meeting'।

स्पष्टता: pronoun एक स्पष्ट noun की ओर संकेत करे, और तुलना में स्पष्ट हो कि किसकी तुलना है। 'Rekha likes Meena more than Sita' के दो अर्थ हो सकते हैं; इच्छित अर्थ के अनुसार 'more than Sita does' या 'more than she likes Sita' लिखें।

Register: SSC के वाक्य औपचारिक होते हैं, इसलिए 'kids' की जगह 'children', 'awesome' की जगह 'very good' चुनें, और चुने गए विकल्प में slang से बचें।

सबसे छोटा विकल्प अपने आप सही नहीं होता: उसे पूरा अर्थ बनाए रखना है और व्याकरण की दृष्टि से सही रहना है।

विधि और शॉर्टकट

चरण 1: पहले व्याकरण जांचें (grammatical-correction विधि से)। अगर व्याकरण सही है तो स्पष्टता पर जाएं।

चरण 2: पूछें कि क्या कोई शब्द दूसरे का अर्थ दोहराता है (return के बाद back, repeat के बाद again, join के बाद together)।

चरण 3: पूछें कि क्या लंबा phrase बिना अर्थ खोए एक शब्द बन सकता है (due to the fact that → because)।

चरण 4: verb–noun जोड़ी को मानक collocations से मिलाएं, और जांचें कि अर्थ प्रश्न में दिए किसी संकेत से मेल खाता है।

शॉर्टकट: जो विकल्प उसी अर्थ वाला दूसरा शब्द जोड़ता है (return back, cousin brother) वह लगभग हमेशा गलत है। यह तब विफल होता है जब अतिरिक्त शब्द नई जानकारी जोड़े: 'come back' सही है क्योंकि केवल 'come' का अर्थ 'लौटना' नहीं है।

उदाहरण 1: दोहराव

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: Please [return back] the books by Friday.

हल: 'Return' का अर्थ पहले से 'वापस देना' है, इसलिए 'back' विचार को दोहराता है।

उत्तर: Please return the books by Friday.

उदाहरण 2: स्वामित्व के लिए 'have'

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: My uncle [is having] 2 cars.

हल: यहां 'have' का अर्थ 'स्वामी होना' है, जो एक अवस्था है, इसलिए continuous में नहीं आता।

उत्तर: My uncle has 2 cars.

उदाहरण 3: शब्दबहुल phrase

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: The meeting was postponed [due to the fact that] the chairman was ill.

हल: 'Due to the fact that' 'because' कहने का 5 शब्दों वाला तरीका है। अर्थ नहीं बदलता।

उत्तर: The meeting was postponed because the chairman was ill.

उदाहरण 4: collocation

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: The police [did a thorough enquiry] into the theft. (a) took a thorough enquiry (b) gave a thorough enquiry (c) conducted a thorough enquiry (d) No improvement

हल: औपचारिक अंग्रेजी में 'enquiry' या 'investigation' की मानक जोड़ी 'conduct' है। 'Did' अनौपचारिक है, और 'took' तथा 'gave' 'enquiry' के साथ नहीं आते।

उत्तर: (c)

उदाहरण 5: शब्दबहुल verb phrase को छोटा करना

प्रश्न: bracket वाले भाग में सुधार करें: He was [unable to come to a decision with regard to] the job offer. (a) unable to decide on (b) unable for deciding about (c) not able of deciding (d) No improvement

हल: 'Come to a decision' = 'decide', और 'with regard to' = 'about/on'। (a) अर्थ को 4 शब्दों में बनाए रखता है। (b) में 'unable for' और (c) में 'able of' है; दोनों गलत pattern हैं, क्योंकि 'unable' और 'able' के साथ 'to + verb' आता है।

उत्तर: (a)

उदाहरण 6: अस्पष्टता हटाना

प्रश्न: लेखक का अर्थ है कि Meena के प्रति Rekha का लगाव, Meena के प्रति Sita के लगाव से अधिक है। bracket वाले भाग में सुधार करें: Rekha likes Meena more than [Sita]. (a) she likes Sita (b) Sita does (c) Sita likes (d) No improvement

हल: अभी के रूप में वाक्य का अर्थ 'more than she likes Sita' भी हो सकता है, इसलिए यह अस्पष्ट है। (a) ठीक यही गलत अर्थ देता है। (c) में 'likes' का object छूट जाता है। (b) 'Sita does' = 'Sita likes Meena', यही इच्छित अर्थ है।

उत्तर: (b)

सामान्य गलतियां

Indian-English आदतों को सही मानना: परीक्षा की अंग्रेजी में 'cousin brother', 'discuss about', 'revert back' गलत हैं।

सबसे छोटा विकल्प चुनना भले ही उसमें अर्थ का भाग छूट जाए या व्याकरण टूट जाए।

हर 'having' को गलत मानना: 'We are having dinner' सही है क्योंकि यहां 'have' का अर्थ 'खाना' है।

Noun के साथ गलत verb: 'make a crime', 'do a mistake', 'give a speech' (deliver/make a speech), 'say a lie' (tell a lie)।

जब 2 व्याकरण-सम्मत विकल्पों के अर्थ अलग हों तब प्रश्न में दिए अर्थ-संकेत की अनदेखी करना।

अभ्यास प्रश्न

Q1. bracket वाले भाग में सुधार करें: Rohan and his [cousin brother] attended the wedding. (a) cousin (b) brother cousin (c) cousin-brother (d) No improvement

Q2. bracket वाले भाग में सुधार करें: The result was doubtful, so the scientist decided to [repeat again the experiment]. (a) again repeat the experiment (b) repeat the experiment back (c) repeat the experiment (d) No improvement

Q3. bracket वाले भाग में सुधार करें: The judge [laid emphasis on] the need for fresh evidence. (a) laid emphasis to (b) gave emphasis at (c) put emphasis for (d) No improvement

उत्तर

Q1. (a) 'Cousin' स्वयं संबंध बताता है; 'brother' कुछ नहीं जोड़ता और यह Indianism है।

Q2. (c) 'Repeat' का अर्थ 'फिर से करना' है, इसलिए 'again' और 'back' अनावश्यक हैं।

Q3. (d) 'Lay emphasis on' सही collocation है; विकल्प निश्चित preposition को बदल देते हैं।

त्वरित पुनरावृत्ति

पहले व्याकरण, फिर दोहराव, शब्दबहुलता, collocation और अस्पष्टता।

return back, repeat again, cousin brother, discuss about, free gift, past history नहीं।

because (due to the fact that नहीं), decide (come to a decision नहीं), about (with regard to नहीं)।

commit a crime, conduct an enquiry, deliver a speech, lay emphasis on, tell a lie।